Einfluss der COVID-19-Pandemie auf das affektive Wohlbefinden von Kindergartenkindern-Reference-Cited by-同舟云学术

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Einfluss der COVID-19-Pandemie auf das affektive Wohlbefinden von Kindergartenkindern

Published:2023-11-16 Issue:7 Volume:72 Page:574-590
ISSN:0032-7034
Container-title:Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
language:de
Short-container-title:Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie

Author:

Pfitscher Gernot¹,Wenter Anna¹,Juen Barbara²,Sevecke Kathrin³,Exenberger Silvia⁴

Affiliation:

1. Institut für Psychologie, Leopold-Franzens Universität Innsbruck Österreich

2. Arbeitsgruppe Notfallpsychologie und Psychotraumatologie an der Leopold-Franzens Universität Innsbruck Österreich

3. Abteilung für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie Hall in Tirol Österreich

4. Abteilung für Kinderund Jugendpsychiatrie, Tirol Kliniken Österreich

Publisher

Brill Deutschland GmbH

Subject

Electrical and Electronic Engineering,Atomic and Molecular Physics, and Optics

Link

https://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.13109/prkk.2023.72.7.574

Reference40 articles.

1. Ahlström, S. W., Almqvist, L., Janeslätt, G., Gustavsson, C., Harder, M. (2023). The experiences and the meaning of using MyTime in the preschool context from the perspective of children in need of special support, 5-6 years of age. Child Care Health Dev. doi:10.1111/ cch.131218AHLSTRÖMETAL.

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