Perspectives historiques et contemporaines sur la transition de l’école au travail : apports théoriques et méthodologiques du modèle développemental-contextuel
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education,Social Psychology
Reference34 articles.
1. Are college students adults? Their conceptions of the transition to adulthood
2. High Hopes in a Grim World
3. Developmental Science and the Holistic Approach
4. Towards a Developmental Science
5. Developmental Science
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1. Bibliographie;Psychologie de l'orientation;2023-02-01
2. Temporality: A fruitful concept for understanding, studying, and supporting people in transition;The Career Development Quarterly;2022-10-27
3. Contribuer à la construction de l’identité vocationnelle des collégiens mahorais présentant des incapacités intellectuelles : l’accessibilité professionnelle en question;Aequitas: Revue de développement humain, handicap et changement social;2022
4. Bibliographie;Les transitions professionnelles;2017-10-18
5. Le développement de l’identité à l’adolescence : quels apports des domaines vocationnels et professionnels ?;Enfance;2012-09
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