Se définir pour définir son métier : quelques éléments pour comprendre la construction de l’identité professionnelle des ingénieurs et conseillers pédagogiques dans l’enseignement supérieur
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Published:2021-12-18
Issue:
Volume:36
Page:
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ISSN:2264-7228
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Container-title:Distances et médiations des savoirs
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language:
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