Développer les langues de spécialité dans le secteur LANSAD – Scénarios possibles et parcours recommandé pour contribuer à la professionnalisation des formations-Reference-Cited by-同舟云学术

Développer les langues de spécialité dans le secteur LANSAD – Scénarios possibles et parcours recommandé pour contribuer à la professionnalisation des formations

Published:2014-02-15 Issue:Vol. XXXIII N° 1 Volume: Page:12-32
ISSN:2257-5405
Container-title:Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT
language:
Short-container-title:apliut

Author:

Van der Yeught Michel

Publisher

OpenEdition

Subject

Linguistics and Language,Language and Linguistics,Education

Reference7 articles.

1. The Human Condition

2. From informal resource usage to incidental language acquisition: language uptake from online television viewing in English

3. Corpus et autocorrection pour l’apprentissage des langues

4. Éditorial

5. CLIL in higher education: the (perfect?) crossroads of ESP and didactic reflection

Cited by 11 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Interaction orale en anglais entre pairs : cas d’étudiants en LANSAD;Didáctica. Lengua y Literatura;2023-05-08

2. Analyse des besoins en formation d’anglais Lansad en licence de musique et musicologie;Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT;2022-06-01

3. Questioning the notion of ‘professionalisation’: LANSOD contexts and the specific case of a musicology undergraduate programme;Language learning and professionalization in higher education: pathways to preparing learners and teachers in/for the 21st century;2020-11-16

4. Diversity in Creative Writing Workshops: the Case of Undergraduates studying English as a Foreign Language;Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT;2019-04-25

5. Fédérer les diversités en Lansad Humanités : vers une approche-programme ?;Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT;2019-04-25