Le récit : un outil pour prendre en compte le temps et l’espace et construire des savoirs en sciences ?
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Education
Reference9 articles.
1. Le cycle de vie du Cerisier : une narration « scientifique » ?
2. Situations-problèmes et savoir scolaire
3. Logique naturelle et communication
4. Observer l'activité langagière des élèves en sciences
5. Pratiques de reformulation et construction de savoirs
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1. The Potential of Narrative for Understanding Protein Biosynthesis in the Context of Viral Infections;Education Sciences;2024-05-13
2. Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques. Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques;Revue française de pédagogie;2022-07-01
3. Parcours narratif et parcours géologique : la mise en récit de l’histoire géologique d’un site naturel;Recherches en didactiques;2022-01-17
4. Enhancing classroom discourse about measure to foster a conceptual understanding of geometrical practices;ZDM – Mathematics Education;2021-03-26
5. La problématisation : une entrée pour examiner et repenser l’apprentissage des élèves en éducation physique et sportive à l’école maternelle;Recherches en éducation;2017-11-01
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