Le développement de l’apprentissage dans le supérieur : une évaluation empirique à partir de l’enquête Génération 2001-Reference-Cited by-同舟云学术

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Le développement de l’apprentissage dans le supérieur : une évaluation empirique à partir de l’enquête Génération 2001

Published:2011-03-15 Issue:125 Volume: Page:27-39
ISSN:0224-4365
Container-title:Travail et emploi
language:
Short-container-title:travailemploi

Author:

Issehnane Sabina

Publisher

OpenEdition

Reference5 articles.

1. Why Do Firms Train? Theory and Evidence

2. Beyond Becker: Training in Imperfect Labour Markets

3. Evaluating the Impact of French Employment Policies on Individual Labour Market Histories

4. Youth employment policies in France

5. Formation continue et carrières salariales: Une évaluation sur données individuelles

Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. L’apprenti à l’université dans une logique de construction d’un ethos professionnel. Enquête sur des étudiants apprentis et stagiaires de masters en management du sport;Recherche & formation;2021-04-30

2. L’apprentissage, un meilleur « rendement » professionnel en France qu’en Allemagne;Formation emploi;2019-06-26

3. L’évaluation des formations professionnelles de l'enseignement supérieur à l’aune de leurs résultats d’insertion;Revue française de linguistique appliquée;2019

4. S’insérer dans une entreprise où l’on travaillait pendant les études;Formation emploi;2018-04-15

5. L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ?;Formation emploi;2017-07-17

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