Facteurs de développement de l’autonomie langagière en FLE / FLS
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1. L'Évaluation de la production orale en français intensif: critères et résultats
2. A Neurolinguistic Theory of Bilingualism
3. Multidimensional Project-Based Teaching in French Second Language (FSL): A Process-Product Case Study
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1. Appréhension de l’ANL à travers sa genèse;Lidil;2023-10-31
2. De la constitution d’un corpus d’interactions à son exploitation en didactique de l’oral. Quels outils et quel accompagnement pour des pratiques innovantes ?;Recherches en didactique des langues et des cultures;2023-06-14
3. Cours hybride et pédagogie différenciée en classe de FLE multi-niveaux;Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT;2022-12-06
4. Autonomie et citoyenneté numérique. Pour un élargissement du domaine de la métacognition;Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT;2022-12-06
5. Démarche d’initiation aux pédagogies actives en langues : développement de la littératie numérique dans un environnement virtuel collaboratif;Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT;2022-12-06
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