Enjeux de professionnalisation et rapport à la formation des artistes équestres : approche d’un objet « complexe » soutenue par deux niveaux d’analyse
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Published:2021-09-10
Issue:61
Volume:
Page:
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ISSN:2271-6092
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Container-title:Éducation et socialisation
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language:
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Short-container-title:edso
Author:
Perez-Roux Thérèse