L’évaluation formative des apprentissages des élèves : entre innovations, échecs et possibles renouveaux par des recherches participatives
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Published:2015-11-18
Issue:N° 23
Volume:
Page:
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ISSN:1635-4079
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Container-title:Questions vives recherches en éducation
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language:
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Short-container-title:questionsvives
Author:
Lopez Lucie Mottier
Cited by
6 articles.
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