Genre et rapport au risque : de la compréhension au levier pour l’action
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Published:2013-07-15
Issue:Vol.9 n°19
Volume:
Page:65-87
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ISSN:1635-4079
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Container-title:Questions vives recherches en éducation
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language:
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Short-container-title:questionsvives
Author:
Granie Marie-Axelle
Cited by
4 articles.
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