L’apprenant et son territoire : système, norme et tâche
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1. L'acquisition des moyens de la référence temporelle en français langue étrangère chez des adultes hispanophones
2. Complexification of the simple clause in the narrative discourse of adult language learners
3. L'acquisition vue dans la perspective de l'interaction
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4. La grammaire de l’oralité dans une perspective didactique : description et propositions;Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français;2019
5. Le rôle des représentations dans l'évaluation des compétences d'interaction en classe de langue. Analyses d'intéractions scolaires en Suisse Alémanique;Cahiers internationaux de sociolinguistique;2013-01-01
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