Approches interdisciplinaires des enseignements culturels et artistiques dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts : un modèle complexe, une didactique impossible ?-Reference-Cited by-同舟云学术

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Approches interdisciplinaires des enseignements culturels et artistiques dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts : un modèle complexe, une didactique impossible ?

Published:2016-10-01 Issue:45 Volume: Page:59-69
ISSN:1167-315X
Container-title:Tréma
language:
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Author:

Chabanne Jean-Charles

Publisher

OpenEdition

Reference8 articles.

1. Histoire des arts : de la notion à la discipline

2. Doing With Understanding: Lessons From Research on Problem- and Project-Based Learning

3. Handbook of Research on Teaching Literacy Through the Communicative and Visual Arts, Volume II

4. L’œuvre de l’art, immanence et transcendance

5. Apprendre pour transmettre

Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. La séance de lecture de l’image dans la séquence des professeurs stagiaires de français : représentations et choix méthodologiques.;Pratiques;2020-12-12

2. Transmettre des savoirs scolaires plutôt qu’éduquer des spectateurs ? Usages différenciés des films proposés par Lycéens et apprentis au cinéma;Revue française de pédagogie;2020-09-15

3. Rencontrer une œuvre des Beatles en histoire des arts à l’école primaire. Une approche comparatiste en didactique;Éducation et didactique;2019-10-30

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