Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral : bougés, glissements et déplacements dans la circulation des savoirs entre recherche, administration et politiqueen France de 1975 à 2005-Reference-Cited by-同舟云学术

Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral : bougés, glissements et déplacements dans la circulation des savoirs entre recherche, administration et politiqueen France de 1975 à 2005

Published:2006-03-01 Issue:154 Volume: Page:5-18
ISSN:0556-7807
Container-title:Revue française de pédagogie
language:
Short-container-title:rfp

Author:

Derouet Jean-Louis

Publisher

OpenEdition

Subject

Arts and Humanities (miscellaneous),Education

Reference6 articles.

1. What "Counts" as Educational Policy? Notes toward a New Paradigm

2. Du transfert à la circulation des savoirs et à la reproblématisation. De la circulation des savoirs à la constitution d'un forum hybride et de pôles de compétences. Un itinéraire de recherche

3. Enjeux éducatifs de la mondialisation

4. Genèses et conséquences de l'échec scolaire [Vers une politique de prévention]

5. De l'éducation à la formation : quelles réformes ?

Cited by 12 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015. Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des politiques éducatives et transformations de l’objet;Revue française de pédagogie;2021-12-31

2. L’amélioration des compétences scolaires des enfants de migrants en Suisse : l’encouragement comme nouveau paradigme des politiques éducatives;Alterstice: Revue internationale de la recherche interculturelle;2021

3. Le savant et le syndicat : cinquante ans de rapport critique du SNES avec la recherche en éducation;Revue française de pédagogie;2018-03-31

4. Réforme administrative et recherche dans les revues d’interface : l’exemple de l’accountability en éducation en France;Revue française de pédagogie;2017-12-31

5. De l’usage des outils issus de la recherche pour accompagner les établissements scolaires;Revue française de pédagogie;2017-09-30