La conceptualisation dans l’apprentissage du genre grammatical par des apprenants adultes de FLE-Reference-Cited by-同舟云学术

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La conceptualisation dans l’apprentissage du genre grammatical par des apprenants adultes de FLE

Published:2018-01-01 Issue:1 Volume:15 Page:
ISSN:1958-5772
Container-title:Recherches en didactique des langues et des cultures
language:
Short-container-title:rdlc

Author:

Aguerre Sandrine

Publisher

OpenEdition

Subject

General Medicine

Reference7 articles.

1. Corpus data

2. Gender agreement in L2 French: Pre-advanced vs advanced learners

3. AT THE INTERFACE: DYNAMIC INTERACTIONS OF EXPLICIT AND IMPLICIT LANGUAGE KNOWLEDGE

4. Selective Attention and Transfer Phenomena in L2 Acquisition: Contingency, Cue Competition, Salience, Interference, Overshadowing, Blocking, and Perceptual Learning

5. Predictability in French gender attribution: A corpus analysis

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