Des discours des élèves sur l’orthographe aux pratiques des enseignants Analyse d’entretiens métagraphiques
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OpenEdition
Reference6 articles.
1. Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle
2. Pour un usage raisonné et progressif de la commutation en classe
3. The late acquisition of a major difficulty of French inflectional orthography: The homophonic /E/ verbal endings
4. Apprendre à orthographier les verbes : le cas de l'homophonie des finales en /E/
5. De la grammaire à la linguistique par une pratique réflexive de l'orthographe
Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Préparation collaborative de dictées : analyse des échanges et des textes produits;Pratiques;2022-09-15
2. Des effets des dispositifs et des pratiques : retour sur la notion d’effets à partir d’une première synthèse des résultats produits par le programme de recherche TAO, Twictée pour apprendre l’orthographe;SHS Web of Conferences;2022
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