La Fable en classe de français langue étrangère : comment le sens du texte se construit-il dans les interactions ?
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Published:2016-12-29
Issue:3
Volume:13
Page:
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ISSN:1958-5772
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Container-title:Recherches en didactique des langues et des cultures
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language:
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Short-container-title:rdlc
Author:
Hornung Marie-Aline
Cited by
1 articles.
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