Les obstacles académiques à l’ascension vers la réussite : une approche mixte du vécu des étudiants classiques et apprenants adultes
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education,Social Psychology
Reference24 articles.
1. Saisir l’expérience : présentation de l’analyse phénoménologique interprétative comme méthodologie qualitative en psychologie
2. Context and identity: exploring adult learners' experiences of higher education
3. L’injonction au projet : paradoxale et infondée ?
4. Academic self-efficacy and first year college student performance and adjustment.
5. Students’ transition into higher education from an international perspective
Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Favoriser l’évaluation des pratiques d’accompagnement de l’étudiant dans l’enseignement supérieur : entre clarification conceptuelle et discussion méthodologique;Revue des sciences de l'éducation;2022
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