Schulische Reintegration von Kindern und Jugendlichen mit einem ZNS-Tumor-Reference-Cited by-同舟云学术

Schulische Reintegration von Kindern und Jugendlichen mit einem ZNS-Tumor

Published:2022-12-01 Issue:4 Volume:33 Page:235-244
ISSN:1016-264X
Container-title:Zeitschrift für Neuropsychologie
language:de
Short-container-title:Zeitschrift für Neuropsychologie

Author:

Leiss Ulrike¹²^ORCID,Krottendorfer Kerstin¹²^ORCID,Pletschko Thomas¹²^ORCID,Peyrl Andreas¹²^ORCID,Azizi Amedeo¹²^ORCID,Wekerle Karoline³^ORCID,Schneider Fee³,Rosenmayr Verena²⁴^ORCID,Sanin Lisa³,Weiler-Wichtl Liesa Josephine¹²^ORCID,Jagsch Daniela³,Kutschera Andrea³^ORCID

Affiliation:

1. Universitätsklinik für Kinder- und Jugendheilkunde, Medizinische Universität Wien, Österreich

2. Comprehensive Center for Pediatrics, Medizinische Universität Wien, Österreich

3. Heilstättenschule Wien, Österreich

4. Abteilung für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universitätsklinikum AKH Wien, Österreich

Abstract

Zusammenfassung: Unterstützung bei der schulischen Reintegration wird als standard of care in der pädiatrischen Onkologie definiert. Ziel ist die Bereitstellung von Informationen und die Koordination der Kommunikation zwischen Patient_in/Familie, Schule und Krankenhaus. Dies ist von entscheidender Bedeutung für Schüler_innen mit Tumoren des Zentralnervensystems (ZNS), insbesondere in der Nachsorge, da sie eine Risikogruppe für Spätfolgen darstellen. Um die Kooperation zu verbessern, wurden mehrere praktische Unterstützungsmöglichkeiten eingeführt. Im Rahmen des vorgestellten Pilotprojekts wurde darüber hinaus ein Webinar konzipiert und evaluiert, das speziell auf die Fragen von externen Lehrer_innen eingeht. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Online-Informationsveranstaltung das notwendige Wissen und die Zusammenarbeit verbessern kann, verdeutlichen gleichzeitig aber auch die Wichtigkeit der kontinuierlichen Unterstützung in Form von Expert_innen für schulische Reintegration, um Schüler_innen mit ZNS-Tumoren angemessen zu begleiten.

Publisher

Hogrefe Publishing Group

Subject

Psychiatry and Mental health,Cognitive Neuroscience,Neuropsychology and Physiological Psychology

Link

https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1024/1016-264X/a000366

Reference18 articles.

1. Monitoring and Assessment of Neuropsychological Outcomes as a Standard of Care in Pediatric Oncology

2. Implementing guidelines: Proposed definitions of neuropsychology services in pediatric oncology

3. The cumulative burden of surviving childhood cancer: an initial report from the St Jude Lifetime Cohort Study (SJLIFE)

4. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung. (2022). Bundesgesetz über die Ordnung von Unterricht und Erziehung in den im Schulorganisationsgesetz geregelten Schulen (Schulunterrichtsgesetz – SchUG), § 18, Abs. 6 (2022, 27. August). Verfügbar unter: https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=10009600

5. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung. (2022). Verordnung des Bundesministers für Unterricht und Kunst vom 24. Juni 1974 über die Leistungsbeurteilung in Pflichtschulen sowie mittleren und höheren Schulen (Leistungsbeurteilungsverordnung), § 2, Abs. 4 (2022, 27. August). Verfügbar unter: https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=10009375

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1. Teilhabe in Schule und Studium trotz neuropsychologischer Funktionseinschränkungen;Zeitschrift für Neuropsychologie;2022-12-01