Die Bedeutung der Altersinformation in einer unterstützungsthematischen Situation

Abstract

Zusammenfassung: Die Prägnanz des Altersstereotyps wurde vielfach belegt, doch scheint unklar, unter welchen Situationsbedingungen der Altersvariablen Gewicht bei der Eindrucksbildung zukommt. Diese Forschungslücke aufgreifend sollte in der die Salienz der Altersinformation für eine unterstützungsthematische Situation geprüft und untersucht werden, inwieweit ihre Bedeutung für unterschiedliche Formen der Unterstützungsbereitschaft ggf. durch altersstereotypisierende Merkmalszuschreibungen an den Protagonisten vermittelt ist. Hierzu wurden N = 412 Pbn aus zwei Altersgruppen (61 bis 78 resp. 34 bis 52 Jahre), Textvignetten vorgelegt, in welchen das Alter des Protagonisten between subjects variiert worden war (70 vs. 40 Jahre). Sowohl ein Rekognitionstest wie auch ein figure matching-Aufgabe erbrachten deutliche Belege für die Salienz der Altersinformation. Des weiteren konnten differentielle Effekte der Altersinformation auf Formen der Unterstützungsbereitschaft beobachtet werden, welche sich z.T. als vermittelt über stereotypisierende Zuschreibungen erwiesen.