Valenz und Geschlechtstypikalität von 330 Verhaltensbeschreibungen - Eine Normierung für studentische Stichproben

Abstract

Zusammenfassung: Zahlreiche Paradigmen in verschiedenen Bereichen der kognitiven Sozialpsychologie erfordern Beschreibungen von Verhaltensweisen als Stimulusmaterial. Unseres Wissens liegt im deutschsprachigen Raum keine Normierung vor, auf die bei der Materialerstellung für entsprechende Untersuchungen zurückgegriffen werden könnte. Es wurden 165 positive und 165 parallel formulierte negative Verhaltensbeschreibungen generiert und zwei für psychologische Experimente typischen Stichproben von jeweils 60 männlichen und 60 weiblichen Studierenden in Form eines Fragebogens vorgelegt. Die Items wurden hinsichtlich ihrer Valenz und Geschlechtstypikalität auf einer 7-stufigen Skala eingeschätzt. Die zweite Stichprobe bearbeitete zusätzlich eine deutsche Fassung des Bem Sex Role Inventory ( Schneider-Düker & Kohler, 1988 ), um Einflüsse der Geschlechtsrollenidentität auf die Geschlechtstypikalitätsurteile abzuklären. Die Verhaltensbeschreibungen decken einen weiten Bereich unterschiedlicher Valenz und Geschlechtstypikalität ab. Die Urteilerübereinstimmung fällt auf beiden Dimensionen zufriedenstellend hoch aus. Es können Itemsets mit unterschiedlichen Eigenschaften zusammengestellt werden, so daß das normierte Material vielseitig verwendbar ist.