Intervention bei autistischen Störungen: Status quo, evidenzbasierte, fragliche und fragwürdige Techniken

Abstract

Zusammenfassung: Fragestellung: Ziel dieser Arbeit ist es, umfassend und kritisch über Interventionsstrategien zu referieren, die bei der Therapie des Autismus zum Einsatz kommen. Methodik: Ansätze der Frühintervention, verhaltenstherapeutische Programme, «Social Skills»-Training, psychopharmakologische Therapie und alternative Ansätze werden vorgestellt und hinsichtlich ihrer empirischen Evidenz eingeschätzt. Ergebnisse: Autismus ist eine persistierende, phänotypisch heterogene Störung. Eine Heilung der Erkrankung ist heute nicht möglich. Allerdings können mittels individueller Förderung bemerkenswerte graduelle Verhaltensverbesserungen erreicht werden. Schlussfolgerungen: Zur realistischeren Bewertung der Wirksamkeit der einzelnen therapeutischen Methoden sind weitere Evaluationsstudien unabdingbar. Die bis heute durchgeführten Arbeiten entbehren u.a. häufig einer adäquaten Eingangsdiagnostik.