Das Motivations- und Selbststeuerungstraining für begabte Underachiever

Abstract

Zusammenfassung. Das Motivations- und Selbststeuerungstraining (MoST) wurde speziell für sogenannte Underachiever, SchülerInnen, die ihr hohes Potenzial nicht in Leistung umsetzen können, entwickelt. Es basiert auf der PSI-Theorie nach Kuhl (2001) und verfolgt eine lösungsorientierte Richtung ( de Shazer, 1989 ; Bamberger, 1999 ). Der Fokus wird auf die Ressourcen der SchülerInnen gelegt. Vorhandene Motivations- und Selbststeuerungsfähigkeiten werden diagnostiziert, um anhand dessen individuelle Trainingsbausteine zu erarbeiten, die es den SchülerInnen ermöglichen sollen, schulische Anforderungen wieder als positive Herausforderungen meistern zu können. Anhand eines Fallbeispiels des Schülers Aaron wird verdeutlicht, wie die Beratung im Rahmen des Motivations- und Selbststeuerungstrainings ablaufen kann und auf welche Weise SchülerInnen derart geholfen werden kann, Schule wieder positiv zu erleben und Lern- und Leistungsherausforderungen erfolgreich zu bewältigen.