1. Adha Priyo Wibowo, R. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Secara Langsung dengan Strategi ARIAS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 03(02).
2. Adhim, A. Y. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery dengan Kegiatan Laboratorium Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Suhu dan Kalor. Inovasi Pendidikan Fisika, 04(03).
3. Aina, J. K. (2015). Analysis of Integrated Science and Computer Science Students’ Academic Performances in Physics in Colleges of Education, Nigeria. International Journal of Education and Practice, 3(1), 28-35. https://doi.org/10.18488/journal.61/2015.3.1/61.1.28.35.
4. Amida, N., Joko, & Jekti. (2014). Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA 4 Man 1 Jember. Pancaran, 3(2).
5. Andriyani, W., & Soeprodja. (2013). Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran ARIAS. Jurnal Chemistry in Education, 2(2).