1. Atik, Z. E., Çoban, A. E., Çok, F., Doğan, T., & Karaman, N. G. (2014). Akran İlişkileri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 14(2), 433-446.
2. Avcı, F. A. (2009). İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin arkadaş ilişkileri ve cinsiyete göre öfke düzeyleri ve öfke ifade tarzlarının incelenmesi (Masters Thesis). Çukurova Üniversitesi, Adana.
3. Avcı, M. (2006). Ergenlikte toplumsal uyum sorunlari. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(1), 39-64.
4. Baiocco, R., Cacioppo, M., Laghi, F., & Tafà, M. (2013). Factorial and construct validity of FACES IV among Italian adolescents. Journal of Child and Family Studies, 22(7), 962-970. https://doi.org/10.1007/s10826-012-9658-1.
5. Baiocco, R., Di Pomponio, I., Nigito, C. S., & Laghi, F. (2011). Self disclosure to the best friend: Friendship quality, internalized sexual stigma in Italian lesbian and gay adolescents. Journal of Adolescence, 35, 381–387. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2011.08.002.