1. Akkoyunlu, B. & Soylu, M. Y. (2011). Sosyal iletişim ağları ve dilin yanlış kullanımı üzerine nitel bir çalışma. İlköğretim Online, 10(2), 441-453.
2. Aksoy, H. H. (2003). Eğitim kurumlarında teknoloji kullanımı ve etkilerine ilişkin bir çözümleme. Eğitim, Bilim, Toplum. 1(4), 4-23.
3. Akyol, H. (2007). Görsel okuma ve yazma. İlköğretimde Türkçe Öğretimi (Edt. Hayati Akyol-Ahmet Kırkkılıç). Ankara: PegemA Yayıncılık.
4. Altınok, Ş. (2011). Türk dili ve edebiyatı öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji kullanımına yönelik tutumlarının değerlendirilmesi. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi, 3(2). Retrieved from www.et-ad.net.
5. Alvarez, O. H. (2012). Constructivism and ICT: An experience in the area of language arts with elementary school students. In International Symposium on Computers in Education (SIIE), IEEE, (pp. 1-7).