Residents’ Perception of the Educational Program “Family Medicine” in Kazakhstan: A Focus Group Study

Author:

Koshmaganbetova GulbakitORCID,Zhamaliyeva Lazzat,Abenova Nurgul,Dilmagambetova Gaukhar,Zhylkybekova AliyaORCID,Tanbetova Ziyash,Akhmetzhanova Moldir,Tautanova Aidana

Abstract

Целью данного исследования было: восприятие обучения, мнение резидентов, обучающихся по программе «Семейная медицина», и определение потребности резидентов программы «Семейная медицина».   Методы . В этом качественном исследовании были проведены четыре полуторачасовых фокус-группы с 24 ординаторами, обучаемыми по программе резидентуры по семейной медицине Западно-Казахстанского университета, и результаты были проанализированы с использованием тематического анализа. Результаты. Анализ появления пяти тем и 14 вопросов подтем, которые были классифицированы по областям для обсуждения в фокус-группах: восприятие особенности ФМ, Мотивация доходов, Преимущества и внешний вид категории товаров, Жалобы и проблемы, пожелания по просмотру программ, идеальное значение имеют. Выводы. Это исследование выявления наличия жителей, которые ранее не учитывались в достаточной мере. Компетенции и содержание программы будут изменены в соответствии с назначением резидентов.

Publisher

Scientific Foundation SPIROSKI

Subject

General Medicine

Reference35 articles.

1. Jarvis JW, Shaffer T, Miller T, Mitchell K, Miser F. The residency curriculum resource: A user’s perspective. Ann Fam Med. 2016;14(1):86-7. https://doi.org/10.1370/afm.1894

2. Carek PJ, Anim T, Conry C, Cullison S, Kozakowski S, Ostergaard D, et al. Residency training in family medicine: A history of innovation and program support. Fam Med. 2017;49(4):275-81. PMid:28414406

3. Lochner J, Lankton R, Rindfleish K, Arndt B, Edgoose J. Transforming a family medicine residency into a community-oriented learning environment. Fam Med. 2018;50(7):518-25. https://doi.org/10.22454/fammed.2018.118276 PMid:30005114

4. World Health Organization. Declaration of Astana: Global Conference on Primary Health Care: Astana, Kazakhstan, 25 and 26 October 2018; 2018. Available form: https://www.apps.who.int/iris/handle/10665/328123 [Last accessed on 2021 Nov 24].

5. Abenova NA, Dilmagambetova GS, Zhamalieva LM, Kashkinbaeva AR, Zame YA, Koshmaganbetova GK. Comparative analysis of educational programs in family medicine in the Republic of Kazakhstan and in the world. Sci Health. 2021;4(23):190-8.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3