Abstract
La creencia generalizada, heredada del inicio del siglo xx, dice que la ingeniería es la aplicación del conocimiento científico. Sin embargo, mediante la comprensión de los conceptos de técnica y tecnología, más allá de un asunto lingüístico, aparece la escena la ingeniería con más líneas de trabajo que solo los asuntos éticos que han sido de amplia consideración en la tradición de la filosofía de la ingeniería o incluso en la sociología de la tecnología. Con una detallada disertación sobre la naturaleza del conocimiento en ingeniería y la inspección del proceso para conducir investigación en ingeniería, en contraste con la forma como el método científico genera conocimiento científico, se infiere que además de crear dos diferentes clases de conocimiento humano, la ciencia y la ingeniería requieren de diferentes métodos de investigación, si bien coinciden en algunos puntos.
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1. Philosophy of Engineering as a Dialogue Across Disciplines and Geographies;Rethinking Technology and Engineering;2023
2. Didáctica de la ingeniería: tres preguntas con visión de futuro;Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas;2022-07-27