Descansos activos y rendimiento cognitivo en el alumnado: una revisión sistemática-Reference-Cited by-同舟云学术

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Descansos activos y rendimiento cognitivo en el alumnado: una revisión sistemática

Published:2021-10-01 Issue:146 Volume: Page:11-23
ISSN:1577-4015
Container-title:Apunts Educación Física y Deportes
language:
Short-container-title:Apunts

Author:

Pastor-Vicedo Juan Carlos,Prieto-Ayuso Alejandro,López Pérez Sergio,Martínez-Martínez Jesús

Publisher

Institut d'Educacio Fisica de Catalunya (INEFC)

Subject

Education,Cultural Studies

Cited by 8 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Los descansos activos como herramienta para mejorar la atención en el contexto educativo. Una revisión sistemática y meta-análisis;Revista de Psicodidáctica;2024-07

2. Active break as a tool for improving attention in the educational context. A systematic review and meta-analysis;Revista de Psicodidáctica (English ed.);2024-07

3. Proyecto de cuñas motrices: percepción del profesorado;Educatio Siglo XXI;2024-02-28

4. Effect of an Active Break Intervention on Attention, Concentration, Academic Performance, and Self-Concept in Compulsory Secondary Education;European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education;2024-02-22

5. Eventos deportivos y sostenibilidad: una revisión sistemática (1964-2020);Apunts Educación Física y Deportes;2023-07-11

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