Panorama do uso de métodos quantitativos em pesquisas sobre Universidade Corporativa e Aprendizagem Organizacional

Abstract

O presente artigo traça o panorama dos métodos quantitativos utilizados em pesquisas sobre Universidade Corporativa e Aprendizagem Organizacional. A análise partiu de um portfólio bibliográfico composto por 20 artigos publicados nas bases de dados Scopus e Web Of Science, selecionados a partir da metodologia Knowledge Development Process – Constructivist (Proknow-C). Como resultados da análise, evidenciou-se que: i) a estatística descritiva foi o método quantitativo mais utilizado; ii) a escala de mensuração mais utilizada foi em formato Likert; iii) o questionário foi o instrumento mais utilizado para o levantamento dos dados; v) quanto ao tamanho da amostra, percebeu-se uma variação considerável entre as publicações e ocorreu a prevalência das amostragens por julgamento; e, vi) no que se refere à literatura e aos autores destaques, não houve ocorrência de bibliografia de suporte com destaque na amostra. Na pesquisa foi constatado que muitos dos artigos que compõem o Portfólio Bibliográfico (PB) não dispõem do detalhamento aprofundado dos procedimentos metodológicos adotados, o que contribuiria potencialmente a uma análise mais ampliada e à replicação dos estudos.