Las competencias: eje dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de profesionales universitarios-Reference-Cited by-同舟云学术

Las competencias: eje dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de profesionales universitarios

Published:2022-12-16 Issue:3 Volume:26 Page:217-235
ISSN:2244-7296
Container-title:Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0
language:
Short-container-title:educareupelipb

Author:

Castillo Nellys Marisol^ORCID

Abstract

El presente trabajo es el resultado del proceso de análisis y reflexión sobre la trascendencia de las competencias como componente dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de los profesionales universitarios. Está organizado en tres apartados, en el primero, la autora reflexiona sobre la trascendencia de la transversalidad en la formación integral de profesionales, el segundo plantea una visión acerca del papel de las competencias como componente dinamizador de la transversalidad curricular, por último, se presentan las reflexiones emergentes durante el análisis realizado por la autora.

Publisher

Coordinacion de Investigacion e Innovacion UPEL-IPB

Subject

Medical Assisting and Transcription,Medical Terminology

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