Investigação dos impactos sociais da expansão urbana na área de Villa Dona Francisca (Garuva - SC): Uma proposta pedagógica

Author:

Martins Adones,Martins Rita

Abstract

Contexto: O interesse e preocupação com questões relacionadas à prestação de serviços públicos no bairro Rio Bonito em Joinville frente à implantação de um loteamento (Villa Dona Francisca) no município de Garuva (Santa Catarina) nos instigou a pesquisar os prováveis impactos sociais sobretudo nas áreas de educação e saúde, haja vista, a precariedade de serviços oferecidos pela cidade na região onde será implementado o empreendimento. Metodologia: A presente proposta tem por objetivo a elaboração de um material de pesquisa que possa orientar os estudantes do ensino médio da Escola de Educação Básica Vereador Guilherme Züege a compreender, acompanhar e pesquisar as transformações no espaço geográfico, tornando-os assim sujeitos e protagonistas da pesquisa. Para isso, uma série de abordagens se farão necessárias, dentre elas a compreensão de que o uso de novas linguagens como literatura histórica, o uso de geotecnologias, criação e interpretação de mapas e de entrevistas será fator determinante para os resultados da pesquisa. Considerações: Trata-se portanto, de um estudo preliminar que com base em uma proposta de pesquisa-ação será permanentemente alimentado, possibilitando assim, além da compreensão da transformação do espaço geográfico do bairro, em uma ferramenta para a tomada de decisões por parte dos gestores locais.

Publisher

Estrabao

Reference19 articles.

1. Aguiar, T.C., Barrucho, R.C.N. & Magnano, A.A, (1997). Uma proposta metodológica de análise socioeconômica para estudos ambientais e de reordenamento territorial. Rio de Janeiro, IBGE. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv84762.pdf

2. Almeida, R. D. de; Passini, E. Y. (2006). O Espaço Geográfico: ensino e representação. 15. ed. São Paulo: Contexto.

3. Barbosa, R. dos S (2010). O ensino de Geografia na Realidade de Imperatriz: encontros e (des) encontros entre a Geografia Acadêmica e Geografia Escolar. In: Encontro Nacional de Geógrafos, 16. 2010, Porto Alegre. Anais...Porto Alegre: AGB, p. 01- 06.

4. Batista, N. L., Becker, E. L. S. B. e Cassol, R. (2019). Multiletramentos e multimodalidade na cartografia escolar para o ensino de geografia: considerações gerais. ParaOnde!?, Porto Alegre, v.12n.2, p.01-10, 2019.

5. Duarte, R.G. (2017). A linguagem cartográfica como suporte ao desenvolvimento do pensamento espacial dos alunos na educação básica. Revista Brasileira de Educação em Geografia, Campinas, v. 7, n. 13, p. 187-206, jan./jun., 2017.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3