Il benessere degli studenti tra autostima e rendimento scolastico

Author:

Palmas Chiara,Mauri Chiara,Scionti Nicoletta,Marzocchi Gian Marco

Abstract

In questo studio sono state indagate le relazioni esistenti tra il benessere, l'autostima e il rendimento scolastico in un campione di 311 studenti tra gli 8 e i 13 anni, prendendo in considerazione il punto di vista dell'alunno, del genitore e dell'insegnante. Attraverso questa ricerca è stata confermata l'esistenza di un'influenza reciproca tra il rendimento del bambino e la sua autostima scolastica.Inoltre, è stata dimostrata l'esistenza di una relazione significativa dell'autostima scolastica dell'alunno con l'ansia percepita. il suo benessere e le competenze possedute. Queste ultime due variabili correlano significativamente anche con il rendimento scolastico, mentre l'ansia svolge il ruolo di mediatore. Alla luce di quanto emerso, questa ricerca potrebbe rivelarsi utile per lo sviluppo di programmi volti a favorire il benessere dell'alunno, la sua autostima e il suo rendimento scolastico con il coinvolgimento degli adulti di riferimento.

Publisher

Franco Angeli

Subject

General Psychology

Reference53 articles.

1. Areepattamannil, A. (2010). Parenting Practices, Parenting Style, and Children’s School Achievement. Psychological Studies, 55(4), 283-289.

2. Bandura, A. (1994). Self-Efficacy. In V.S. Ramachaudran (Ed.), Encyclopedia of human behaviour (4), 71-81. New York: Academic Press.

3. Benedetto, L., Ingrassia, M. (2012). Misurare le pratiche genitoriali: l’Alabama Parenting Questionnaire (APQ). Disturbi di Attenzione e Iperattività, 7(2), 121-146.

4. Benedetto, L., Ingrassia, M. (2014). L’Alabama Parenting Questionnaire per la fascia prescolare (APQ-Pr). Contributo all’adattamento italiano. Disturbi di Attenzione e Iperattività, 9(2), 151-167.

5. Birmaher, B., Brent, D.A., Chiappetta, L., Bridge, J., Monga, S. e Baugher, M. (1999). Psychometric properties of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): a replication study. 1230-1236.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3