El derecho a la educación en contextos de trabajo y crisis económica

Abstract

La educación es un derecho fundamental e inherente, es la garantía de la formación de los individuos para desarrollar, fortalecer y potenciar las habilidades cognitivas, físicas y culturales. La investigación identificó los principales efectos de la crisis económica sobre el derecho a la educación de los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, la metodología que se utilizo fue la descriptiva con un enfoque cuantitativo donde ayudo con la descripción del problema, reflejando causas, consecuencias y porcentajes. La crisis económica y el derecho a la educación en tiempos de pandemia tiene un gran impacto sobre los estudiantes ya sea de forma económica y emocional. En el año 2020 muchos estudiantes pensaron en desertar, porque trabajaban y estudiaban lo cual hacía que realizar ambas actividades fuera demasiado difícil por la distribución del tiempo y el rendimiento académico se vio afectado. El Estado y las autoridades pertinentes de la Universidad y Facultad deben preocuparse más por la educación de los estudiantes, aplicando nuevas estrategias que los beneficien, especialmente a los de bajos recursos económicos y puedan acceder a una beca estudiantil, sin tantos obstáculos. La llegada del COVID-19 desestabilizó al país y al mundo entero, dejando vulnerabilidad la educación de todos los estudiantes, y afectando directamente la economía de todas las familias. Además, varios autores mencionan que es un tema muy importante, porque se trata de la preparación del individuo y su derecho educativo, implementando nuevas estrategias. Palabras Clave: Estudiantes, Crisis Económica, Educación Virtual, Pandemia, Deserción.