Affiliation:
1. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi
Abstract
Tras un año de ausencia, reaparece la Revista de Psicología NUNA YACHAY y lo hace poniendo a la consideración de los lectores algunos cambios, no solo de forma e imagen, sino también de contenidos. Desde abril del actual año, la Revista, comenzó a ser gestionada directamente desde la Carrera de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM).
La necesidad y conveniencia de estos cambios, comienzan evidenciarse en el actual número. Se presentan dos artículos de investigación y tres revisiones, todos ellos frutos de proyectos de investigación institucionales y de titulación de maestrías que se ejecutan en dos universidades de la provincia: la ULEAM y La Universidad Técnica de Manabí (UTM). El próximo número también promete ser representativo del quehacer investigativo de los psicólogos manabitas.
Un denominador común de las contribuciones que esta vez se presentan es la salud mental, vista desde varias perspectivas. A continuación, se presenta una reseña analítica de los artículos.
La neuropsicología está expandiendo su enfoque hacia las particularidades neurológicas de las enfermedades mentales al investigar cómo las disfunciones cerebrales específicas influyen en los síntomas y comportamientos característicos de estos trastornos (Cobos Ferrer de Sant Jordi; 2021; Romero & Vazquez, 202; González & Parra-Bolaños, 2023). Este campo no solo analiza las áreas cerebrales afectadas, sino que también busca comprender cómo las conexiones neuronales y los procesos cognitivos y emocionales subyacentes se alteran en condiciones como la depresión, la esquizofrenia o los trastornos de ansiedad (Morena Saavedra, 2024). Esta perspectiva integrada permite una evaluación más precisa y el desarrollo de intervenciones terapéuticas más personalizadas para los pacientes.
Publisher
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi
Reference17 articles.
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5. Cobos Ferrer de Sant Jordi, M. (2021). Neuropsicología del trastorno del desarrollo intelectual y/o trastorno del espectro del autismo: evaluación e intervención en un grupo de adultos con conductas complejas. https://openaccess.uoc.edu/handle/10609/133750