Psicoeducación y orientación familiar integral-Reference-Cited by-同舟云学术

Psicoeducación y orientación familiar integral

Published:2022-07-09 Issue:10 Volume:5 Page:21-26
ISSN:2600-6030
Container-title:Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE
language:es
Short-container-title:SAPIENTIAE

Author:

Vélez-Miranda Erick Alexander¹,Muñoz-Bowen Angela Elinora²,Muñoz-Bowen Lucy Ariana³

Affiliation:

1. Psicólogo, Investigador Independiente. Portoviejo, Ecuador.

2. Médico, Especialista en Orientación Familiar Integral. El Carmen, Ecuador.

3. Psicóloga Clínica, Investigadora Independiente. Manta, Ecuador.

Abstract

La Psicoeducación y la Orientación Familiar conforman un proceso de ayuda para la mejora personal de quienes integran la familia, y para la mejora de la sociedad desde su núcleo. Se presenta la información recopilada a partir de revisiones bibliográficas enfocadas en estas áreas. Esta investigación representa un complemento para los estudios existentes sobre estos conceptos donde se analizará el abordaje desde la mirada y aporte que en la investigación puede brindar. La orientación familiar encaminada de la mano con la psicoeducación puede entenderse como una ayuda prestada a la familia a través de un conjunto de técnicas enfocadas a prevenir y afrontar dificultades por las que atraviesan sus miembros en los distintos momentos del ciclo vital. Palabras clave: familia, orientación, psicoeducación, sociedad.

Publisher

Editorial Universitaria de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi

Reference10 articles.

1. Aderson, C., Reiss, D., & Hogarty, G. (1986). Esquizofrenia y familia: guía práctica de psicoeducación. In Esquizofrenia y familia: guía práctica de psicoeducación (pp. 470-470).

2. Beck, A., & Haigh, E. (2014). Advances in cognitive theory and therapy: The generic cognitive model. Obtenido de Annual review of clinical psychology, 10(1), 1-24: https://asset-pdf.scinapse.io/prod/2099480794/2099480794.pdf

3. Centro de Atención Personal y Familiar. (2010). ¿QUÉ ES ORIENTACIÓN FAMILIAR?

4. Cuevas-Cancino, J., & Moreno-Pérez, N. (2017). Psicoeducación: intervención de enfermería para el cuidado de la familia en su rol de cuidadora. Obtenido de Enferm Univ, 14 (3), pp. 207-218: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1665706317300453

5. Díaz, J., González, E., & Varela, C. (2001). Programa de Actualización Continua en Psiquiatría. Psicoeducación. Modelos para esquizofrenia, depresión, trastorno por déficit de atención, trastornos de la alimentación. Libro 6. México. Pfizer.