Temeljne pravice in izzivi digitalizacije: izobraževanje, delo in sodstvo

Abstract

V 21. stoletju se z umetno inteligenco (UI) srečujemo na vsakem koraku, od šolanja do opravljanja dela in v prostem času. Za študente prava je tema zelo aktualna, saj se predvideva, da bo pravni postopek v prihodnosti potekal s pomočjo UI. Posledično bo temu potrebno prilagoditi tudi sistem izobraževanja in opravljanje pravniškega poklica. Poleg tega je vse več izdelkov in storitev na voljo v digitalni obliki. A države članice EU opozarjajo, da trenutno ni skupnega evropskega okvira, ki bi poenotil ali približal njihove zakonodaje na tem področju družbenega življenja. Dobro poznavanje sistemov UI, kar danes še predstavlja relativno nepoznano področje ali t.i. črno škatlo (ang. black box), je predpogoj za razumevanje njihovega vpliva na temeljne človekove pravice. Le na podlagi teh ugotovitev lahko zakonodajalci v demokratičnih družbah uredijo pravna razmerja in pri tem upoštevajo vzpostavljena načela, doktrino in sodno prakso, na katerih temelji in lahko v celoti razcveti notranji trg 21. stoletja.