Raziskovalna metoda študija primera: Izkušnje iz mednarodne poletne šole

Abstract

Organizacija raziskovalne metode študije primere v okviru mednarodnih poletnih šol je kljub številnim prednostim še vedno ena izmed bolj podcenjenih izobraževalnih aktivnosti. Študija primera omogoča delo v skupini, študij realnih problemov, razvoj analitičnega razmišljanja ter veščin javnega nastopanja in drugo. Mednarodne poletne šole se najpogosteje izvajajo s študenti in nudijo interdisciplinarno izobraževanje, mreženje, krepitev kulturnih in jezikovnih veščin, pridobivanje kompetenc, možnosti osebne rasti in drugo. Kljub temu, da imata raziskovalna metoda študija primera in mednarodne poletne šole številne pozitivne lastnosti se omenjeni aktivnosti redko in dokaj nesistematično izvajajo v visokošolskih inštitucijah. Namen članka je predstaviti praktične izkušnje s študijo primera kot raziskovalno metodo v kontekstu mednarodne poletne šole, ki jo Fakulteta za organizacijske vede Univerze v Mariboru izvaja že nekaj let. V prispevku so prikazane praktične izkušnje z organizacijo in izvedbo dogodka, delo s tujimi študenti, tehnične zahteve za izvedbo dogodka, aktivnosti s podjetjem, ki sodeluje na dogodku in drugo. Študija primera v okviru mednarodne poletne šole prinaša številne koristi tako za fakulteto, študente in podjetje, ki sodeluje pri dogodku.