Affiliation:
1. Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
Abstract
Dalam makalah ini, penulis menggunakan sudut pandang pascakolonial untuk melaporkan transformasi pakaian seragam jururawat di Kementerian Kesihatan Malaysia setelah Malaysia mencapai kemerdekaan daripada Britain dan cabaran untuk mewujudkan pakaian seragam yang bersesuian dengan jururawat Melayu dan Islam. Pakaian seragam berlengan pendek dengan labuh separas lulut yang diperkenalkan ketika pemerintahan kolonial bertentangan dengan norma agama dan budaya majoriti masyarakat di Malaysia, seterusnya menjadi satu daripada faktor kekurangan orang Melayu secara paradoksikal dalam sektor kejururawatan. Dalam dekad ketiga era pascakemerdekaan, pemurnian separa yang berlaku membolehkan jururawat Melayu memakai pakaian seragam berlengan pendek bersama seluar panjang dan penutup rambut. Walaupun pelbagai cabaran didepani oleh pelbagai individu dan organisasi yang terlibat dalam usaha tersebut pada pelbagai peringkat, jururawat Melayu Muslim akhirnya dibenarkan untuk memakai pakaian seragam berlengan panjang bersama-sama dengan seluar panjang dan tudung sejak tahun 2001. Kes ini memperlihatkan kesukaran yang dihadapi dalam sektor kejururawatan di Malaysia selepas Malaysia mencapai kemerdekaan yang merupakan suatu "ruang di antara", iaitu pertembungan dua budaya (budaya kod pakaian kolonial jururawat moden dan budaya pakaian golongan "lain" yang tersisih), seterusnya mencipta suatu budaya hibrid baharu yang melahirkan identiti "jururawat Melayu Islam".
Reference35 articles.
1. Ali, K. K. (2014). The role of Malay women in the Malaysian workforce and its impact on the consciousness of ethics and integrity. Global Business and Management Research: An International Journal, 6(4), 324–34.
2. Ariffin, R. (1997). Malaysian women in the modern era. Copenhagen Journal of Asian Studies, 12, 69-88.
3. Perkara ugama. (1958, October 7). Berita Harian, 7.
4. 324 saja dari 3000 jururawat ia-lah Melayu. (1966, November 12). Berita Harian, 5.
5. Bickford, D. (2014). Postcolonial theory, nursing knowledge, and the development of emancipatory knowing. Advances in Nursing Science, 37(3), 213-23.