ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA BELİRLENMESİ-Reference-Cited by-同舟云学术

ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA BELİRLENMESİ

Published:2022-04-01 Issue: Volume: Page:
ISSN:2667-6788
Container-title:Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
language:
Short-container-title:

Author:

TURGUT Yiğit Emrah,YILDIRIM Muhammet

Publisher

Uludag Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi

Reference55 articles.

1. Abbasi, S., Ayoob, T., Malik, A., & Memon, S. I. (2020). Perceptions of students regarding E-learning during Covid-19 at a private medical college. Pakistan journal of medical sciences, 36(COVID19-S4), S57–S61. https://doi.org/10.12669/pjms.36.COVID19-S4.2766

2. Altıntaş, S. & Göçen Kabaran, G. & Uşun, S. (2020). Pre-Service teachers’ perceptions on distance education. Turkish Studies - Education, 15(6), 3959-3970. https://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.46000

3. Armstrong Mensah, E., Ramsey White, K., Yankey, B., & Self Brown, S. (2020). COVID-19 and Distance Learning: Effects on Georgia State University School of Public Health Students. Frontiers in Public Health, 8, 547. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.576227

4. Atik, A. D. (2020). Fen Bilimleri öğretmen adaylarının uzaktan eğitim algısı: Bir metafor analizi. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi, 3(2), 148-170.

5. Bączek, M., Zagańczyk-Bączek, M., Szpringer, M., Jaroszyński, A., & Wożakowska-Kapłon, B. (2021). Students’ perception of online learning during the COVID-19 pandemic: a survey study of Polish medical students. Medicine, 100(7). https://doi.org/10.1097/MD.0000000000024821

Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Gözünden Uzaktan ve Yüz Yüze Eğitimde Eğitim ve Öğretim Süreci;Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi;2024-06-28

2. Reflections of COVID-19 on Teacher Education: A Metaphor Study for Distance Education;Asya Öğretim Dergisi;2023-12-31

3. The Special Education Student Teacher’s Experience of Teaching Without Entering the Classroom: What Do Teaching Supervisors and Special Education Student Teachers Think?;Türk Eğitim Bilimleri Dergisi;2023-12-29