1. Akpınar, E., Yıldız, E. ve Ergin, Ö. (2006). Fen bilgisi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(1), 56-62.
2. Akpochafo, G. O. (2014). Self effıcacy and some demographic variables as predictors of occupational stress among primary school teachers in delta state of nigeria. Education, 134(4), 457-464.
3. Arslan, A. (2019). The mediating role of prospective teachers teaching self efficacy between self-efficacy sources and attitude towards teaching profession. International Journal of Educational Methodology, 5(1), 101- 110.
4. Aslan, M. ve Kalkan, H. (2018). Öğretmenlerin özyeterlik algılarının analizi. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(16), 477-494.
5. Avcı-Akçalı, A. (2016). Tarih öğretmen adaylarının mesleki yeterlik algıları. Karşılaştırmalı bir araştırma. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 5(4), 240-249.