1. Adıgüzelli, Yaşar (2015). “Examination of Occupational Concern of Pre-Service Teachers Based on Various Variables in Turkey”. Educational Research and Reviews, 10(4), 397-402. Erişim Adresi: https://eric.ed.gov/?id=EJ1062352.
2. Akgün, Abuzer; Gönen Selahattin; Aydın, Murat (2007). “İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 6(20), 283-299. Erişim Adresi: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/69948.
3. Akgün, Fatma; Özgür, Hasan (2014). “Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ile Mesleki Kaygılarının İncelenmesi”. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 10(5), 1206-1223. Erişim Adresi: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/63441.
4. Aktaş, Bilge Çam (2016). “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yaşamlarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(38), 16-30. Erişim Adresi: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/227245.
5. Aslanargun, Engin (2007). “Okul-Aile İşbirliği ve Öğrenci Başarısı Üzerine Bir Tarama Çalışması”. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18, 119-135. Erişim Adresi: http://journals.manas.edu.kg/mjsr/oldarchives/Vol09_Issue18_2007/564-1510-1-PB.pdf.