Resiliencia y su relación con el malestar psicológico en estudiantes universitarios

Abstract

La resiliencia se pone a prueba en circunstancias difíciles y más aún en la etapa universitaria, puesto que está asociada a demandas sociales, ambientales, emocionales inherentes a las exigencias académicas, las mismas que pueden saturar al individuo llevándolo a un estado de malestar psicológico. A esto se añade la situación sanitaria generada por el Covid 19, que obligó al estado ecuatoriano a establecer recomendaciones de salud pública, distanciamiento social, entre otras medidas las cuales generaron cambios en la rutina diaria que demandan un transcurso de adaptación mediado por comportamientos resilientes, que mitiguen el desarrollo de alteraciones de salud mental. En este sentido, el objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación existente entre la resiliencia y el malestar psicológico en estudiantes universitarios del cantón Latacunga, usando un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y correlacional, de corte transversal.  Para ello se requirió de la participación de 346 estudiantes universitarios, a quienes se administró la Escala de Resiliencia de Walding (RS-14), la Escala de Malestar Psicológico de Kessler (K-10), y el Cuestionario de Salud General  de Goldberg (GHQ-28). Los resultados revelaron correlación negativa media entre los factores Competencia Personal y Depresión Grave (-,473; p<,01), así como entre los factores Aceptación con uno mismo y la vida, y Ansiedad (-,459; p<,01).