ОСОБЛИВОСТІ ТА ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ ПРИКОРДОННОЇ ПОЛІЦІЇ В ЧЕCЬКІЙ ТА СЛОВАЦЬКІЙ РЕСПУБЛІКАХ

Author:

ДІДЕНКО ОлександрORCID,ШУМОВЕЦЬКА СвітланаORCID,ПАЛАГНЮК МаркоORCID

Abstract

У статті проаналізовано досвід професійної підготовки поліцейських Чеської та Словацької Республік. Встановлено, що функції охорони державного кордону виконує прикордонна поліція у Словаччині та іноземна поліція у Чехії. Уточнюються умови, яким повинні відповідати громадяни цих держав для вступу до їх відомчих навчальних закладів, та порядок прийому на навчання. Розкрито особливості професійної підготовки майбутніх фахівців-прикордонників у цих країнах, охарактеризовано зміст підготовки та навчальне навантаження студентів. Основну увагу приділено характеристиці освітніх рівнів професійної (поліцейської) освіти. Встановлено, що навчання у вищезазначених країнах має багато спільного. Зокрема, базову, спеціальну та середню професійну підготовку майбутніх поліцейських здійснюють середні професійно-технічні навчальні заклади, а саме п’ять регіональних училищ Чехії та три Словаччини. Спеціалістів прикордонної служби готують централізовано в деяких із вищезгаданих закладів, зокрема у Вищій і Середній поліцейській школі Міністерства внутрішніх справ у Голешові в Чехії та Середній професійній школі Поліцейського корпусу Міністерства внутрішніх справ Чехії. Кошице в Словаччині. Встановлено, що базова підготовка в основному включає наступні етапи: вступ до спеціальності, безпосереднє навчання, практика і завершальний етап навчання. Майбутні прикордонники здобувають вищу поліцейську освіту в академіях: The Police Academy в Празі (Чехія) та Academy of Police Corps в Братиславі (Словаччина). Ці заклади забезпечують навчання на всіх трьох рівнях освіти. Навчальне навантаження складає 60 кредитів на кожен навчальний рік. Навчальні плани, як правило, складаються з трьох блоків навчальних дисциплін: обов’язкових, обов’язкових фахових та дисциплін за вибором. Обов'язкові дисципліни є загальними для всіх спеціальностей. Обов'язкові фахові дисципліни вивчаються відповідно до спеціалізації. Дисципліни за вибором пропонуються абітурієнтам для набору необхідної кількості кредитів.

Publisher

Bogdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science

Reference22 articles.

1. Isaieva I. Orhanizatsiya ta zmist profesiynoyi pidhotovky personalu nyzhchoyi linka Federal’noyi politsiyi Nimechchyny [Organization and contentof professional training of lower-level personnel of the Federal Police of Germany]. Naukovyy chasopys Natsional’noho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova, Seriya 5. Pedahohichni nauky: realiyi ta perspektyvy. 2019. Vyp. 69. SP. 86–92. DOI 10.31392/2311-5491/2019-69.20. [in Ukrainian]

2. Bkhinder N. The System of Professional Training of Border Guards at Higher Educational Establishments in the Republic of India. Comparative Professional Pedagogy. 2019. Vol. 9(4). P. 29–36. Retrieved from: https://eric.ed.gov/?id=EJ1242199 (access date: 16.01.2023). [in English]

3. Ryndenko N. Tendentsiyi profesiynoyi pidhotovky personalu prykordonnykh sluzhb u krayinakh Yevropeys’koho Soyuzu [Trends in professional training of border services personnel in the countries of the European Union]. Zbirnyk naukovykh prats’ Natsional’noyi akademiyi Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny. Seriya: pedahohichni nauky. 2020. № 20(1). P. 216–231. DOI 10.32453/pedzbirnyk.v20i1. [in Ukrainian]

4. Bidiuk N., Babich O., Fast A. Osoblyvosti profesiynoyi pidhotovky spivrobitnykiv Politseys’koho korpusu v akademiyi politseys’koho korpusu Slovats’koyi Respubliky [Peculiarities of professional training of Police Corps specialists at the Academy of the Police Corps of the Slovak Republic.]. Porivnyal’na profesiyna pedahohika, 2022. № 12(1), P. 49–60. DOI 10.31891/2308-4081/2022-12(1)-5. [in Ukrainian]

5. Bloshchynskyi I. H. Usage of Anki specialised program application during future Border Guard officers’ independent foreign language professional training for passing state examination. Information technologies and learning tools. 2017. № 58(2), P. 49–58. DOI 10.33407/itlt.v58i2.1605 [in English]

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. METHОDОLОGІСAL ASРEСTS ОF ОRGANІZІNG THE EDUСATІОNAL РRОСESS ОF TRAІNІNG FUTURE BОRDER ОFFІСERS ОF СОMMUNІСATІОN UNІTS;Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки;2023-09-19

2. FOREIGN EXPERIENCE OF BORDER GUARDS’ PROFESSIONAL TRAINING IN THE REPUBLIC OF ESTONIA AND THE SLOVAK REPUBLIC;Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки;2023-09-19

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3