Soğuk iklim bölgelerinde LEED sertifikalı eğitim binasının pandemi bağlamında değerlendirilmesi

Abstract

Günümüzde insanlar hayatlarının büyük bir kısmını kapalı ortamlarda geçirmektedir. Bunun için kullanıcılarının sağlığını da doğrudan etkilemesi bakımından, binaların pandemiye karşı dayanımlı olması gerekir. Aynı zamanda binalarda bulaşma ve bulaşma hızının azaltılması yönünde gerekli önlemlerin de alınması da şarttır. Yine eğitim binaları da hastalıkların bulaşma olasılıklarının ve yayılma hızlarının yüksek olduğu binalardır. Bu nedenle bütüncül bakış açsıyla eğitim binalarında SARS-CoV-2 virüsünün içeri girme olasılığının ve yayılım ile öğrencilere bulaş riskinin azaltılması için yeterli tedbirlerin alınması gerekir. Bu çalışmada; Erzurum Teknik Üniversitesi kampüsündeki uluslararası LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) yeşil bina sertifikasına sahip Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi binasının SARS-CoV-2 virüs risk yönetimi ve iç ortam hava kalitesi parametrelerinin değerlendirilmesi yapılmıştır. COVID-19 (SARS-CoV-2) virüsünün bulaşma ve bulaşma hızının azaltılması yönünde HVAC (Isıtma, havalandırma ve iklimlendirme) ile ilgili faktörlere bağlı olarak alınması gereken önlemlerin önemi vurgulanmıştır. Çalışmada amfi dersliklerde yapılan ölçümlerde; CO2 konsantrasyonları ortalama 645.68 ile 897.25 ppm aralığında, iç ortam sıcaklıkları 18 ile 24 °C aralığında, hava hızları 0.161 m/s ile 0.194 m/s aralığında ve bağıl nemin de %45.35rH ile %58,96 rH aralığında olduğu tespit edilmiştir. Bu değerlerin uluslararası standartlara uygun olduğu belirlenmiştir. Analiz sonuçları; COVID-19 sürecinde yeşil binalarda eğitim ve öğretim faaliyetlerinin daha güvenli yürütülebileceğini göstermektedir. Yine LEED sertifika kriterlerinin pandemilere karşı güvence olduğu da belirlenmiştir. Sonuçlar; eğitim binalarında gelecekte oluşabilecek pandemiye karşı iç hava kalitesi bakımından güvenlik önlemlerinin belirlenmesine de rehber olabilir.