1. Akengin, H., Tuncel, G. & Cender, 2M.E. (2016). Öğrencilerde harita okuryazarlığının geliştirilmesine ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri, Marmara Coğrafya Dergisi: 34, 61-69.
2. Akgün, Ġ. H. Ve Bulut Özkar, F. (2017). Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Yer Alan “Tablo ve Diyagram Okuma” Becerisini Kazanma Düzeylerinin ÇeĢitli DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 6(4), 2752-2775.
3. Akkuş-Çutuk, Z. (2020). Üniversite öğrencilerinde özdenetim ile internet bağımlılığı ilişkisi, Trakya Eğitim Dergisi, 10(3), 854-863.
4. Akpınar, M. & Bilgili, A.S. (2018). Sosyal Bilgiler 6. Sınıf Öğretim Programı, Kazanım, Beceri ve Kavram İlişkisi , YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 855-882.
5. Aksoy, B & Sönmez, Ö.F. (2012). Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Metin ve Görsellerde Harita Becerileri, Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 (48), 65-79.