Kültürel Zeka Üzerine Yazılan Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Analizi

Author:

MUTLU Ceyhan1ORCID

Affiliation:

1. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Bu araştırma kapsamında, 2022 ve daha önceki yıllar içerisinde, kültürel zeka üzerine ulusal literatürde yayımlanan lisansüstü tezleri ele alınmaktadır. Ele alınan bu tezleri, bibliyometrik analiz yöntemiyle inceleyerek, kültürel zeka üzerine literatürde yaşanan gelişmelerin ortaya konulması amaçlanmaktadır. Bu araştırmanın verileri, 12 Ocak 2023 tarihinde, Ulusal Tez Merkezinde yer alan kültürel zeka üzerine yazılmış 75 lisansüstü tez çalışmasından oluşmaktadır. Bibliyometrik analiz yönteminden yararlanarak, kültürel zeka üzerine yapılan çalışmaların yıllar içerisinde gösterdikleri değişimler, ilişki içerisinde olunan konular ve coğrafik olarak yapılan çalışmaların dağılımları gibi çeşitli parametreler kapsamında analizi yapılmaktadır. Kültürel zeka üzerine ulusal literatürde yapılan lisansüstü tez çalışmalarının sayısında önemli derecede bir artışın yaşandığı tespit edilmiştir. Yıllar içerisinde yaşanan bu artışla birlikte, sadece çalışmaların sayısında değil, beraber ele alınan konuların çeşitliliğinde de bir artışın varlığı söz konusu olmaktadır.

Publisher

Abant Izzet Baysal University Graduate School of Social Sciences

Reference123 articles.

1. Aksoy, Z. (2013), Kültürel Zekâ ve Çokkültürlü Ortamlardaki Rolü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, T.C. Ege Üniversitesi, İzmir.

2. Aktogan, S. (2019), Sosyal Zekâ Ve Kültürel Zekânın Dönüşümcü Ve Etkileşimci Liderlik İle İlişkisine Yönelik Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, T.C. İstanbul Üniversitesi, İstanbul.

3. AL-Dossary, S. A. (2016), Psychometric Properties of the Cultural Intelligence Scale in a Saudi Arabian Context, International Journal of Selection and Assessment, 24 (4), s.305-311.

4. Alkar, E. (2022), Eğitim Göçü Perspektifinde Uluslararası Öğrencilerin Kültürel Zekâ Düzeyleri ile Kültürlerarası Duyarlılık ve Kültürlenme Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi (Bursa Uludağ Üniversitesi Örneği), Yayınlanmamış Doktora Tezi, T.C. Bursa Uludağ Üniversitesi, Bursa.

5. Alon, I. Boulanger, M., Elston, J. A., Galanaki, E., Martínez de Ibarreta, C., Meyers, J., Muñiz-Ferrer, M. ve Velez-Calle, A. (2018), Business Cultural Intelligence Quotient: A Five Country Study, Thunderbird, International Business Review, 60 (3), s.237-250.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. A Bibliometric Analysis of Multicultural Education Research;Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi;2023-09-25

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3