Affiliation:
1. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
Abstract
Çalışmada erken dönem uyumsuz şemaların ve sorun çözme becerilerinin evlilik doyumu ile ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda gönüllü 368 evli bireye Sosyo-demografik Form, Young Şema Kısa Form-3, Evlilikte Sorun Çözme, Evlilik Yaşamı ölçekleri uygulanmıştır. Katılımcıların %51.9’unu kadın, %41.8’i 31-40 yaş, %80.4’ü çalışmakta olduğu ve %39.9’unun evlilik süresi 1-5 yıl arasında değişmektedir. Katılımcıların %54.9’u çocuk sahibidir. Sorun çözme becerileri ile evlilik doyumu ile arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Evlilik doyumu ile erken dönem uyumsuz şemalara ait alt boyutlar ve toplam puan arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Sorun çözme becerileri ile erken dönem uyumsuz şemalara ait toplam puan ve erken dönem uyumsuz şemalara ait alt boyutlar arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Erken dönem uyumsuz şemalara ait duygusal yoksunluk, sosyal izolasyon/güvensizlik ve tehditler karşısında dayanıksızlık şemalarının evlilik doyumu arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Erken dönem uyumsuz şemalar ve sorun çözme becerilerinin evlilik doyumu üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir. Çalışmanın, evlilik doyumu ile ilgili yapılacak gelecekteki araştırmalara katkı sağlaması hedeflenmektedir.
Reference45 articles.
1. Abbas, S.P. (2016). Investigating the relationship between the early maladaptive schema and marital satisfaction among 25 to 45 years-old couples. International Journal of Humanities and Cultural Studies, 665-676.
2. Ahmadi K., Azad-Marzabadi E., Ashrafi S.M.N., Raiisi F. (2007). Construction and validation of family problem solving scale. Journal of Applied Science, 7 (24): 3958-3964.
3. Akça-Koca D., Yukay-Yüksel M. (2017). Bir aile eğitim programının evli annelerin evlilik doyumu, evlilikte sorun çözme becerisi ve psikolojik iyi oluşuna etkisi. International Journal of Field Education, 3(1): 1-19, (http://dergipark.gov.tr , Erişim tarihi: 7 Nisan 2020).
4. Aksoy, B. (2003). Problem çözme yönteminin çevre eğitiminde uygulanması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(14): 83-98.
5. Ayub N., Iqbal S. (2012). The factors predicting marital satisfaction: A gender difference in Pakistan. The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, 6(7): 63-73. (http://eds.a.ebscohost.com , Erişim tarihi: 23 Mayıs 2020).