1. Aryaev, M. L., Kaplina, L. E., Senkivska, L. I., & Pavlova, V. V. (2020). Перший досвід дистанційного навчання в медичних вузах України в умовах COVID-19-карантину [The first experience of distance learning in medical universities of Ukraine under the conditions of the COVID-19 quarantine]. Здоров’я дитини – Child’s health, 15(3), 195-199. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0551.15.3.2020.204555
2. Cabinet of Ministers of Ukraine (2019). Розпорядження Кабінету Міністрів України № 95-р. від 27 лютого 2019 р. “Про схвалення Стратегії розвитку медичної освіти в Україні” [Order of the Cabinet of Ministers of Ukraine № 95 dated February 27, 2019. On the approval of the Strategy for the Development of Medical Education in Ukraine]. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/95-2019-%D1%80#Text
3. Chernikova, O., Heitzmann, N., & Stadler, M. (2020). Simulation-based learning in higher education: a meta-analysis. Review of Educational Research, 90(4), 499-541. https://doi.org/10.3102/0034654320933544
4. Dzyubanovskyi, I. Ya., Prodan, A. M., Kritsak, M. Yu., & Dziubanovskyi, O. I. (2022). Особливості симуляційного навчання лапароскопічної хірургії [Features of simulation training of laparoscopic surgery]. Медична освіта – Medical education, (4), 33-36. https://DOI 10.11603/m.2414-5998.2022.4.13627.
5. Kindiy, V. D., Dvornyk, V. M., Marchenko, K. V., Shemetov, O. S., & Petrenko, R. V. (2018). Упровадження симуляційних тренінгів для студентів вищих медичних навчальних закладів [Implementation of simulation training for students of higher medical educational institutions]. В: Актуальні питання контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах, Матеріали наук.-практ. конф. з міжнар. участю. (22 березня 2018 р.). In: Current issues of quality control of education in higher medical educational institutions, Scientific and practical materials. conf. from international participation (March 22, 2018). (p. 123-125). Полтава – Poltava. http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/8521