Evaluation of Vision-related Skills in Children with Learning Disabilities Using the Wide-range Assessment of Vision-related Essential Skills (WAVES)-Reference-Cited by-同舟云学术

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Evaluation of Vision-related Skills in Children with Learning Disabilities Using the Wide-range Assessment of Vision-related Essential Skills (WAVES)

Published:2022 Issue:0 Volume:52 Page:135-145
ISSN:0387-5172
Container-title:JAPANESE ORTHOPTIC JOURNAL
language:en
Short-container-title:Nihon Shinō Kunrenshi Kyōkaishi

Author:

Ikeda Yuka¹,Matsuoka Kumiko¹,Suda Mika¹,Tane Yusa²,Hiramatsu Junko³,Yamanouchi Madoka³,Usui Satoko³,Morimoto Shoko³,Fujii Yasushi⁴

Affiliation:

1. Department of Orthoptics, Teikyo University Faculty of Medical Technology

2. Department of Ophthalmology, Teikyo University School of Medicine

3. Graduate School of Teacher Education, Teikyo University

4. Department of Pediatrics, Teikyo University School of MedicineTeikyo University

Publisher

Japan Society of Engineering Geology

Subject

General Engineering

Link

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jorthoptic/52/0/52_135/_pdf

Reference33 articles.

1. 1) 藤井靖史，平松純子，山内まどか，薄井聡子，森本尚子，池田結佳，他：学習障害，医療から教育へ：ワクワク学習教室10年を踏まえて．帝京大学大学院教職研究科年報 13: 1-13，2022.

2. 2) 松久充子：発達障害児の支援（眼科からのアプローチ）．日本の眼科 89: 160-165，2018.

3. 3) 川端秀仁：発達障害と眼科診療　発達障害と視覚．日本の眼科 89: 166-170，2018.

4. 4) 守田好江：視機能評価について．OCULISTA 40: 26-33，2016.

5. 5) 簗田明教：発達障害児の学習支援．OCULISTA 40: 84-92，2016.

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