RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS AUGMENTED REALITY CARD PADA MATERI METAMORFOSIS HEWAN DI KELAS IV SD-Reference-Cited by-同舟云学术

RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS AUGMENTED REALITY CARD PADA MATERI METAMORFOSIS HEWAN DI KELAS IV SD

Published:2023-09-30 Issue:2 Volume:7 Page:121-139
ISSN:2598-6244
Container-title:INVENTA
language:
Short-container-title:INVENTA

Author:

Gumilang Pawitan ,Yunus Abidin ,Rendi Restiana Sukardi

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian desain dan pengembangan (D&D) tipe 1 menenai pengembangan produk dengan model penelitian ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi). Tujuan dari peneitian ini untuk menetahui cara merancang sebuah media pembelajaran digital berbasis augmented reality card pada materi metamorfosis hewan di kelas IV SD dan mengetahui respon pengguna terhadap media pembelajaran digital berbasis augmented reality card pada materi metamorfosis hewan di kelas IV SD. Penelitian ini melibatkan para ahli materi, ahli media, respon guru dan siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket dan wawancara. Penelitian dimulai dari proses menganalisis materi pembelajaran, pengguna, dan kebutuhan perangkat, kemudian mendesain media mulai dari mebuat Garis Besar Program Media (GBPM), flowchart, pembuatan visual 2 dimensi, pembuatan visual 3 dimensi, dan interface aplikasi. Produk menggunakan penilaian ahli materi dengan tingkat reliabilitas menggunakan Cornbach’s Alpha dan hasil validasi menggunakan Aiken’s V. Selanjutnya produk juga menggunakan penilian dari ahli media dengan tingkat reliabilitas menggunakan Cohen’s Kappa dan hasil validasi menggunakan Aiken’s V. Respon keseluruhan dari pengguna mendapatkan hasil yang sangat positif terhadap media pembelajaran digital berbasis augmented reality card. Hasil akumulasi akhir dari data respon tersebut yaitu sudah sangat sesuai. Berdasarkan hasil respon guru dan siswa menyatakan bahwa media pembelajaran berbasis augmented reality card sangat sesuai untuk digunakan dalam proses pembelajaran IPA materi metamorfosis hewan dan dapat digunakan secara berkelanjutan oleh pengguna.

Publisher

Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Subject

Pharmacology (medical),Complementary and alternative medicine,Pharmaceutical Science

Reference14 articles.

1. Amelia, S. (2020). Pengembangan Racangan Pembelajan Berbantuan Media Animasi Pada Materi Ciri-ciri Makhluk Hidup Di Kelas 3 Sekolah Dasar. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia.

2. Anderson, L.W., & Krathwohl, D.R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, an Assesing; A revision of Bloom’s Taxonomy of Education Objectives. New York: Addison Wesley Lonman Inc.

3. El Sayed, N. A., Zayed, H. H., & Sharawy, M. I. (2010). ARSC: Augmented realitystudent card. In 2010 International computer engineering conference (ICENCO) (pp. 113-120). IEEE. https://doi.org/10.1109/ICENCO.2010.5720437

4. Ghozali, I. (2006). Aplikasi analisis multivariate dengan program SPSS. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

5. Hakim, S. A., & Toresa, D. (2022). Rancang Bangun Visualisasi 2d Untuk Monitoring Data Penerimaan Mahasiswa Baru Menggunakan Metode Treemap. JITACS: Journal of Information Technology and Computer Science, 1(1), 37-43.